こんにちは

ブログ担当の大村です

日照時間が短くなり、夏の終わりを感じますね
先日の雨で地熱が抜けて、熱帯夜も少しマシになった気がします
が未だに就寝時は扇風機とお友達なのでした

＿＿＿＿＿＿＿＿

タイトルにもさせて頂きましたが、夏休みの児童が増えました

普段は下校後に活動する児童たちも、宿題に追われることなく
のびのびと活動しています

この日は納涼も兼ねてプールを出しました
熱い空気も冷たい水で涼しくなった気がします

しっかりと涼んだ後
ここからがその日の本番でした

こぼさないように慎重に粉を入れて・・・

水を加え、練って、伸ばして・・・

スタッフＴさんの包丁さばきが唸り・・・

遂に完成
　本　格　的　
　冷　や　し　ぶ　っ　か　け　う　ど　ん　

プールで空いた腹ペコたちに好評でした
濃い目のだしが乾いた身体に染み渡る気がします

＿＿＿＿＿＿＿＿

今週も晴れた日が続いたので、宿題を終わらせて公園へ

Tちゃんの眩しい笑顔が炸裂しています

「おおーい！」とOくん
何やら公園の一部分に大きな声を当てています

「すごーい！聞こえたー！」とSちゃん
パイプを音が通って下の穴に伝わる遊具だったようです

連日の猛暑で芝生が焼けてしまっていました
そのような暑さの中でも元気いっぱいな児童たち
走り出して豆粒のように小さくなっている児童も映っています

暑さで若干ダウンしているNくん
スタッフに連れられ木陰を涼みながら進んでいます

この日は別な公園で外遊び
Ｉくんはこの夏で、ブランコ乗りがメキメキと上達しています
猛暑の中、風を受けて涼む上級テクニックも会得しつつあります

給水時の一コマ
「スゲー！虹だァ！！」とＳくん
指の方向を見ると、確かに虹色の光が
日常に潜む素敵なものを見つけられる着眼点が羨ましいです

＿＿＿＿＿＿＿＿

外遊びだけではなく、感受性を使った制作も行っています
この日は、木の枝にカラフルなシールで葉をつけています

別な日には、何やら黒い紙に色を塗っています

どの児童も真剣な顔でぬりぬり・・・

「自分だけの花火を塗ろう」といった内容でした
スタッフＯさんのアイディアが光っています

コロナ禍で花火の光景が少なくなっていますが
紙の上でも夏の風物詩を再現できるのですね

その中で大村が気になった物を一つ
青系や緑系、黄色塗料を滲ませて作ったのでしょうか
涼しげで、それでいてどこか幻想的で妖しい雰囲気の一枚です

＿＿＿＿＿＿＿＿